vendredi 15 mai 2020

Le vendredi 15 mai 2020


REMISE DES DIPLÔMES ET BAL DES FINISSANTS

La Remise des diplômes ainsi que le bal des finissants sont deux événements importants pour les élèves de la 12e année.  C'est pour cette raison que le Conseil et l'école envisagent organiser une remise des diplômes et un bal des finissants à l'automne pour les élèves finissants  de 2019-2020.   Un comité composé de représentants de chaque école secondaire travaille ensemble dans le but d'harmoniser les pratiques à cet effet au CECCE. Nous sommes en attente de consignes provenant du gouvernement, du Ministère de l'éducation et des agences de santé publique de l'Ontario pouvoir cibler les dates et concrétiser la réalisation de ceci.  

 Nous sommes conscients que certaines compagnies externes tentent de leurrer les élèves en leur promettant de pouvoir organiser un bal des finissants pour eux cette année.  Si les élèves de Pierre-Savard décidaient d'aller de l'avant avec l'organisation d'un bal par une compagnie externe, il est important de comprendre que le nom du Conseil, ni de l'école Pierre-Savard ne pourra être utilisé pour la réservation, la promotion et l'organisation de cet événement.  De plus, les enseignants ne pourront pas participer à l'événement, ni à l'organisation qui se déroulera pendant les vacances et qui risque de ne pas être en lien avec les lignes directrices émises par le Conseil et le gouvernement.


PROGRAMMATION SCOLAIRE DURANT LA PÉRIODE ESTIVALE

Afin d’offrir un appui supplémentaire aux élèves, l’administration du CECCE travaille à l’élaboration d’une programmation scolaire estivale à laquelle les élèves des paliers intermédiaire et secondaire qui le souhaitent pourront s’inscrire.

Deux options sont possibles :

1. L’Éducation permanente du CECCE
Les modalités décrivant le processus d’inscription seront publiées sous peu. Les modes de prestation seront en présentiel et/ou en ligne pour le palier intermédiaire (7e et 8e année) et en webdiffusion (en temps réel) pour le secondaire (9e à 12e année).

2. Le Consortium d’apprentissage virtuel de langue française de l’Ontario (CAVLFO)
Les inscriptions sont ouvertes dès maintenant et la modalité de prestation est en ligne seulement.

RÉCUPÉRATION DU MATÉRIEL / EFFETS PERSONNELS DES ÉLÈVES

Dans le cas où le gouvernement annoncerait la prolongation de la fermeture des écoles
jusqu’à la fin de l’année scolaire, nous communiquerons, à ce moment là, avec vous la procédure qui sera mise en place pour la récupération du matériel et des effets personnels de votre enfant. Bien entendu, cette procédure respectera les nouvelles normes établies par les agences de santé publique de l’Ontario et sera conforme aux directives ministérielles.

APPUI EURÊKA!

Le service Eurêka! offre un appui aux élèves et à leurs parents pour soutenir la continuité des apprentissages à la maison. Disponible du lundi au vendredi, de 8 h à 16h, il permettra de répondre à vos questions.

Ils pourront, par exemple, vous renseigner et vous appuyer sur :
  • l'aide aux devoirs dans toutes les matières;
  • un service virtuel parascolaire complet d'appui à l'apprentissage pour les élèves de la 1ère à la 12e année;
  • un accompagnement à la réussite pour les élèves en mathématiques et en français;
  • des exercices d'enrichissement et des ressources d'appui à l'apprentissage;
  • un service d'accompagnement à la technologie pour les parents et les élèves.
Visitez leur site web à l'adresse suivante: moneureka.ca 

MESSAGE DU COMITÉ ÉCO-ÉCOLE DE PIERRE-SAVARD

Faisons la différence dans notre communauté, un geste à la fois!
Changements quotidiens
« Pour résoudre le problème des plastiques, chacun de nous devrait apporter de petits changements dans sa vie quotidienne. Qu'il s'agisse de changer notre façon de faire les courses, de modifier nos habitudes ou de simplement refuser les plastiques à usage unique tels que les mets à emporter et les pailles, chaque changement est bénéfique, à toi de choisir. » (10 000 changements)
Consultez les sites web ci-dessous pour vous engager au changement. Joignez vous à l’initiative canadienne! #10000changes

Voici une liste de divers entrepreneurs qui livrent les produits directement chez vous!

LES BONS COUPS À PIERRE-SAVARD

Les élèves du cours d'arts visuels de 9e année de Mme Butler avaient comme tâche de reproduire des peintures et des couvertures d'album en utilisant différents médiums.  Voici quelques exemples de travaux d'élèves.  Quelle créativité, bravo! 

Une élève de la 10e année à Pierre-Savard a profité du confinement pour peinturer une carte du monde sur le mur de sa chambre. Sa peinture est si bien faite qu'elle a pu s'en servir comme référence lors d'une évaluation sommative dans son cours d'histoire.  Quel chef d'oeuvre!


RESSOURCES POUR LES PARENTS ET LES ÉLÈVES

Gérer l’anxiété, le stress et sa santé mentale durant la pandémie. 

Webinaires gratuits pour les parents:
Ressources-activités pour calmer le stress et l’anxiété 

Stratégie de plein conscience pour gérer ses pensées anxiogènes: Pour faire cette activité, tu peux t’asseoir sur une chaise confortable, ou aller à l’extérieur t’asseoir, et répéter l’exercice à quelques reprises jusqu’à ce que tu te sentes mieux. 

Phrases aidantes : Choisir une phrase aidante, l’écrire et la placer à un endroit où tu pourras la regarder pour t’aider. 

Stratégies pour gérer ton stress et tes émotions : L’important c’est dans choisir une, de l’essayer quelques fois, si cela n’aide pas, choisis-en une autre! 
Plusieurs ressources sont disponibles en ligne, gratuitement.


Ressources disponibles dans la communauté
Stress, anxiété, solitude, inquiétudes personnelles :

Jeunesse, j’écoute : 1-800-668-6868 


Clavardage en direct : 24/7  CLIQUEZ ICI pour accéder.


Pensées suicidaires ou homicidaires :
Ligne de crise - Ottawa : 613-260-2360 et ligne sans frais: 1-877-377-7775 
Ligne de crise - Renfrew et Pembroke: 1-800-465-1870
Ligne de crise - Kingston : 1-844-855-8340 et 613.544.4229 à l’extérieur des heures de bureau

Astuces à retenir pour établir une bonne routine qui favorise la motivation scolaire
  1. Prévois un espace de travail confortable et réduit les sources de distraction (espace avec de la lumière naturelle, éviter de faire ses travaux dans son lit, déconnexion des réseaux sociaux, mettre ton téléphone dans une autre pièce) 
  2. Avant de commencer à travailler, assure-toi d’avoir tout le matériel nécessaire. 
  3. En début de journée, planifie les tâches à compléter selon les priorités scolaires identifiées. Utilise cet outil Planificateur de la semaine. 
  4. Planifie ton horaire en tenant compte que tu as besoin de pauses comme à l’école. Utilise cet exemple. Horaire de travail 
  5. Assure-toi de mettre dans ton horaire de travail, tes rencontres avec tes enseignants. 
  6. Utilise ce tableau de gestion du temps pour prioriser tes tâches. 
  7. Planifie des rencontres via hangouts vidéo avec des collègues de classe pour échanger afin d'être moins seul. 
LA CHRONIQUE CULTURELLE + JEUX DU RÉSEAU - ÉDITION VIRTUELLE

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